Trabalho de projeto "minha cidade". Projeto de informação "minha cidade" Questão problemática do projeto

Cognitivo - projeto criativo

"Atrativos da cidade natal"

O projeto foi elaborado

educadores do grupo preparatório:

Sazonova A.N.; Belobrzhetskaya M.E.

São Petersburgo 2016

Objetivo do projeto:

Contribuir para o enriquecimento e consolidação do conhecimento das crianças sobre a sua cidade natal, os seus pontos turísticos e locais memoráveis; educação nas crianças de uma atitude respeitosa com os valores culturais, a história de sua cidade; promover a formação nas crianças do orgulho de sua cidade, do amor pela beleza.

Objetivos do projeto:

Desenvolver nas crianças a necessidade de adquirir novos conhecimentos sobre sua cidade natal, para ensiná-las a ver e compreender a beleza e a grandeza de sua cidade. Despertar o interesse por novas informações e o desejo de “extrair” informações sobre os valores culturais e históricos conhecidos e desconhecidos da cidade natal;

Desenvolver o interesse cognitivo, a atividade mental, o pensamento figurativo e lógico, a habilidade de encontrar soluções fora do padrão, a imaginação, por meio da criação da fala das crianças e da familiarização com o meio ambiente; desenvolver as habilidades criativas das crianças por meio de vários tipos de atividades teatrais, visuais e lúdicas;

Desenvolver na criança a iniciativa, a curiosidade, a capacidade de auto-expressão criativa; desenvolver habilidades de cooperação através do envolvimento em diversas atividades com crianças e adultos;

Enriquecer a relação entre pais e filhos com a experiência de comunicação dialógica emocionalmente rica e atividades criativas e cognitivas conjuntas

Relevância do tema do projeto:

É possível falar em cultivar o amor pela cidade natal sem dar aos filhos certo conhecimento sobre ela? As crianças devem saber que cada pessoa tem uma cidade natal, onde nasceu, conhecer os pontos turísticos, monumentos. O principal objetivo do educador é ajudar a mostrar às crianças a cidade onde vivem, de modo a despertar nelas sentimentos de admiração, orgulho e amor. Nós, educadores, contamos aos nossos alunos a história de nossa cidade, de pessoas que são seu orgulho, os ensinamos a se orgulhar das conquistas de seus antepassados ​​e contemporâneos. No entanto, a prática de trabalho mostra que com as formas tradicionais de apresentação do conhecimento, as crianças demonstram passividade intelectual, não demonstram interesse pelas informações relatadas sobre a cidade, vontade e vontade de aprender algo novo. Uma das tarefas da educação pré-escolar é tornar o processo de aprendizado sobre o passado e o presente de nossa Pátria criativo, desenvolvido e interessante para a criança. A peculiaridade do projeto é que crianças, pais, educadores participaram do projeto. A coleta conjunta de materiais sobre o tema aulas, jogos, competições, apresentações revela as habilidades criativas das crianças, envolve os pais no processo educacional. Qualquer projeto é um produto da cooperação entre crianças, educadores e pais.

Realizamos o trabalho de familiarizar os pré-escolares com a história de sua terra natal em uma determinada sequência.

Em primeiro lugar, foram revelados os temas mais interessantes e compreensíveis para as crianças: monumentos históricos, acontecimentos, personalidades marcantes, os acontecimentos históricos mais importantes relacionados com a história da cidade. O material do projeto permite, usando materiais de história local, familiarizar as crianças com páginas individuais da história e cultura da cidade de Pushkin, porque estamos convencidos de que o amor pela Pátria começa com o amor pela pequena pátria - o lugar onde uma pessoa nasceu.

O projeto permite integrar informações de diferentes áreas do conhecimento para resolver um problema e aplicá-los na prática. As crianças aprendem a pensar primeiro e depois fazer, traçar um plano de ação, honrar os acordos e cumprir os acordos alcançados. A atividade de cada criança visa alcançar o resultado pretendido.

A integração de conteúdos de história local com tarefas de fala e desenvolvimento cognitivo contribui para a solução paralela de muitos outros aspectos do trabalho educacional com crianças. O conhecimento da terra natal acontece na sala de aula, no dia a dia, no dia a dia. O conteúdo principal de cada tópico foi implementado na forma de aulas especialmente organizadas (isso garantiu consistência, sistematicidade, correspondeu à lógica do material didático), e as crianças receberam sua concretização, aprofundamento, esclarecimento, informações adicionais por meio de outros tipos de atrativos atividades infantis, através de outras formas de organização e técnicas metodológicas. Além de aulas especialmente organizadas, conversas, excursões, passeios direcionados, um grande papel na implementação deste projeto foi dado às atividades conjuntas de adultos com crianças. O uso de jogos didáticos, móveis, de tabuleiro, dramatizações e teatrais com as crianças ajudou a formar os conhecimentos e habilidades relevantes. A maior resposta emocional nas crianças foi causada por feriados, atividades de lazer, eventos de massa que contribuem para o desenvolvimento de sentimentos patrióticos.

Duração do projeto : de 12.09.2016 a 23.09.2016

Participantes do projeto : Crianças, educadores, pais.

Idade das crianças: 6-7 anos de idade.

Fases de implementação do projeto:

Fase preparatória

• Recolha, análise e sistematização de informação sobre esta temática.
• Definição de metas e objetivos com base nos interesses e necessidades das crianças.
• Planejamento de atividades futuras visando a implantação do projeto.
• Fornecer um complexo didático para a implementação do projeto.
• Procure conselhos de DOEs.

palco principal

• Desenvolvimento e aprovação do conteúdo do projeto "Pátria para nós Tsarskoye Selo" (desenvolvimento de resumos de aulas, estrutura de eventos para cada tópico).
• Realização de atividades em grupo de acordo com o tema do projeto.
• Interação com os especialistas da instituição educacional pré-escolar na implementação das atividades do projeto.
• Interação com os pais, visando o conhecimento das atividades do projeto e participação em diversas atividades para a implementação do projeto.

A fase final

• Exposições de produtos de atividades infantis.
• Atividades de lazer, entretenimento, férias.
• Criação de uma exposição museológica em grupo.
• Apresentação do livro "O lugar preferido da nossa família na nossa terra natal".
• Resumindo os resultados do projeto.
• Apresentação multimédia do projecto.

Formas de implementação do projeto:

História de Tsarskoye Selo

• atividade cognitiva
• a história da professora
• Conversa com crianças
• Lendo livros, poemas sobre a cidade
• Assistindo um filme
• Jogo didático "Reconhecer e nomear"
• Recolha de materiais para um mini-museu em grupo
• Visita com os pais "Parque Ekaterininsky"

dia do liceu

• a história da professora
• Conversa com crianças
• Lendo poemas
• olhando as fotos
• Excursões aos monumentos de A.S. Pushkin, ao Lyceum.

Outono em Tsarskoye Selo

• Observações na natureza
• leitura informativa
• Examinando fotos "Pushkin outono"
• Aprendendo poemas de A.S. Pushkin sobre o outono
• Exposição de obras infantis

Palácio de Catarina

• atividade cognitiva
• a história da professora
• Conversa com crianças
• Olhando fotos, ilustrações
• Visita virtual ao Palácio de Catarina
• Assistindo um filme
• Excursão ao "Parque Ekaterininsky"
• Desenho "Fairytale Palace", "Mirror Ponds"
• Atividade construtiva "Crie seu próprio palácio", Modelagem "Menina com um jarro"
• Jogos didáticos: "Reconhecer e nomear", "Viagem pelo Parque Catherine".

Desenhamos "lagos de espelho" e "palácio de conto de fadas"

Outono dourado no jardim de Catherine. Ela é uma feiticeira e deveria ser bonita. Floresta de carvalhos tapete, azul entre as nuvens. Tipo de teia - fio de prata. Amieiro rubi, flores de modéstia outonal. E uma cunha de guindaste sobre sua cabeça. As primeiras geadas do outono são timidez. Lagoa do espelho. Folha de carvalho dourada. A névoa flutua sobre a própria água. Das gemas, um arco-íris no orvalho. O palácio é triste, o passado é lembrado, Junto com ele estão as estátuas em beleza pensativa. A viga está tocando, nos salgueiros nas tranças. Gaivotas, patos na lagoa A paz está em toda parte: na floresta e nos prados Em todos os caminhos do jardim das fadas: Âmbar de bétulas, e próximo a ele - a vegetação de pinheiros, Luzes de freixo, gramados esmeralda. Ainda não perdeu sua folha esculpida e de bordo... É verão indiano aqui! Silêncio, conforto. Lindo! É uma pena - o outono está indo embora! O inverno virá com os ventos de longas nevascas. E eu pergunto: outono dourado - muito: "Não vá embora. Fique parado, meu amigo."

Arcanjo V.

Excursão ao "Parque Ekaterininsky". Modelagem "Garota com um jarro"

Gennady Smirnov

Quão lindo é o belo Parque, Estabelecido pela própria Catarina, Não tolerando curiosos naquela época, Conhecendo até cachorros passeando, Com uma era não coberta de teias de aranha.

Como é lindo o verde do Parque, Ainda se lembra do temperamento de Catarina, Que caminhava devagar, Respirando desesperadamente o ar natural E admirava as pinturas de paisagens...

Um lindo lago, silencioso em silêncio, Sob o grasnar dos patos flutuantes, Leva-nos a uma onda misteriosa, Como se estivéssemos meio adormecidos, Ekaterininsky acaricia a lacuna ....

OBRIGADO PELA SUA ATENÇÃO!

Objetivo: Desenvolver na criança a capacidade de enxergar as belezas de sua cidade natal e a vontade de preservá-la; Revelar o conhecimento das crianças sobre a cidade de Kyzyl; Familiarizar os pré-escolares com os pontos turísticos de sua cidade natal; Cultive sentimentos patrióticos; amor pela sua pequena pátria Desenvolver o interesse e o desejo de estudar e conhecer a sua terra natal, Ativar o pensamento, a imaginação, a curiosidade. Desenvolver na criança a capacidade de enxergar a beleza de sua cidade natal e a vontade de preservá-la; Revelar o conhecimento das crianças sobre a cidade de Kyzyl; Familiarizar os pré-escolares com os pontos turísticos de sua cidade natal; Cultive sentimentos patrióticos; amor pela sua pequena pátria Desenvolver o interesse e o desejo de estudar e conhecer a sua terra natal, Ativar o pensamento, a imaginação, a curiosidade.

O Teatro Musical e Dramático foi fundado em 1936. O teatro recebeu o nome do ator e dramaturgo de Tuvan, Artista Homenageado da RSFSR Viktor Shogzhapovich Kok-ool. Desde 1944, após a entrada de Tuva na URSS, tornou-se um dos teatros soviéticos. Em 1958, o Tuvan National Drama Theatre foi transformado ...

Roda de oração budista na praça Arata em Kyzyl. Os tambores de oração, que são a fonte da maior bênção e decoração invariável dos países budistas tradicionais, foram completamente destruídos no território de Tuva durante os anos do poder soviético. Roda de oração de cobre encomendada pelos monges do Mosteiro Gyudmed na Índia.

Complexo esportivo com o nome de Yarygin está localizado na rua. Shchetinkina-Kravchenko. Existe uma piscina, um ginásio, são realizadas várias secções desportivas. Complexo esportivo com o nome de Yarygin está localizado na rua. Shchetinkina-Kravchenko. Existe uma piscina, um ginásio, são realizadas várias secções desportivas.

Monumento aos "Guerreiros - Afegãos" Um monumento que lembra a ideia de que das mãos quentes da mãe os filhos em forma de pássaros voam para longe de sua terra natal, lembrará a memória de 12 crianças que morreram na guerra do Afeganistão está localizada na escola 12 em Kyzyl Monumento aos "Guerreiros - Afegãos" Um monumento que lembra o pensamento de que, das mãos quentes da mãe, filhos em forma de pássaros voam para longe de sua terra natal, lembrará a memória de 12 crianças que morreram na guerra afegã está localizada na escola 12 em Kyzyl

Monumento "Kadarquia" A escultura "Pastor com ovelhas" está localizada na montanha na saída de Kyzyl. O monumento foi erguido em 1997, seu autor é o escultor Tuvan T.Ch. Ondar. Um pastor em traje nacional com uma faca e um aço no cinto olha ao longe para as estepes sem fim. Pedras especialmente trazidas ao pé e pintadas de branco são um rebanho de ovelhas

O obelisco "Centro da Ásia" está instalado na parte central da cidade de Kyzyl, às margens do Yenisei. Construído em 1964 para o 20º aniversário da entrada voluntária da República Popular de Tuva na URSS. Os autores do projeto são o escultor V.F. Demin, arquitetos V.I. Bazhin e V.P. Vetchinov. O obelisco é uma grande bola, nele, como em um globo, os contornos dos continentes são marcados, Tuva é especialmente marcado e Kyzyl é indicado. Uma torre triédrica de dez metros subiu no céu acima da bola. Em um pedestal de mármore de dois metros, as palavras "Centro da Ásia" estão escritas em ouro em russo, tuvan e inglês. Cidade de Kyzyl. O obelisco "Centro da Ásia" está instalado na parte central da cidade de Kyzyl, às margens do Yenisei. Construído em 1964 para o 20º aniversário da entrada voluntária da República Popular de Tuva na URSS. Os autores do projeto são o escultor V.F. Demin, arquitetos V.I. Bazhin e V.P. Vetchinov. O obelisco é uma grande bola, nele, como em um globo, os contornos dos continentes são marcados, Tuva é especialmente marcado e Kyzyl é indicado. Uma torre triédrica de dez metros subiu no céu acima da bola. Em um pedestal de mármore de dois metros, as palavras "Centro da Ásia" estão escritas em ouro em russo, tuvan e inglês. Kyzyl Obelisco "Centro da Ásia". A atração mais atraente de Kyzyl e o símbolo de Tuva.

Monumento aos primeiros professores russos de Tuva Inaugurado solenemente em Kyzyl no Dia do Professor - 5 de outubro. Erguido em uma elevação de mármore, o monumento - uma jovem professora com alunos, um menino e uma menina - está localizado perto da rodovia da rua Moskovskaya, na área de uma nova igreja ortodoxa em construção. A altura do monumento é de 2,5 metros. Ao seu redor foi disposta uma pequena praça com paralelepípedos, onde será possível a realização de assembléias solenes de escolares.
O complexo memorial dedicado à Grande Guerra Patriótica É composto por vários elementos: um monumento sobre a participação conjunta dos povos soviético e tuvano na Grande Guerra Patriótica, em memória dos compatriotas que caíram nas batalhas contra os invasores fascistas), cinco comemorativos placas com os nomes dos Tuvans que morreram na frente , um memorial aos petroleiros Tuvan na forma de um tanque T-34 e um beco com quatro bustos de guerreiros Tuvan - Heróis da União Soviética - Ch.N. Khomushka, M.A. Bukhtueva, T.B. Kechil-oola, N.N. Makarenko (instalado em 1995, escultor T.Ch. Ondar).

Yazina Olga Vitalievna
Cargo: educador
Instituição educacional: MDOU "arco-íris"
Localidade: Região de Moscou, distrito de Serpukhov, cidade. Proletário
Nome do material: apresentação do projeto
Assunto: Atrações da vila nativa
Data de publicação: 21.01.2016
Capítulo: Educação pré-escolar

PROJETO
"Atrações da aldeia nativa" Grupo intermediário nº 12 Educadora: Yazina Olga Vitalievna

RELEVÂNCIA

PROJETO

Uma das tarefas da educação moral dos pré-escolares é

educação dos sentimentos patrióticos, que inclui

auto-educação em crianças de amor por entes queridos, por crianças

jardim,

nativo

lar,

Vila,

borda,

nativo

país.

surge

pergunta:

aparecer

patriótico

sentimentos

crianças

pré escola

idade?

necessário

esqueça que as crianças pré-escolares percebem

a realidade circundante emocionalmente e, portanto,

patriótico

sentimentos

aparecer

sentimento

admiração

afeição

lugar

aniversário

residência,

certo

círculo

de pessoas,

qual

se expande e se aprofunda a partir do encontro e da comunicação com eles.

Formação de um sentimento de amor pela cidade natal, orla

ocorre através do desenvolvimento de uma atitude positiva

aos lugares onde nasceu e vive, a capacidade de ver e

entender a beleza da vida ao redor, desejar mais

conheça as peculiaridades da terra natal, cultura, história e

a natureza circundante.

ALVO

PROJETO

:
educação de amor pela terra natal, aldeia; formação de ideias sobre os pontos turísticos da vila; fomentar um sentimento de orgulho na aldeia em que vivemos; generalização e sistematização do conhecimento sobre a terra natal; expandindo os horizontes das crianças
. - a formação das ideias das crianças sobre sua terra natal e aldeia natal; - educação da capacidade de ver a beleza da terra natal e da aldeia, para apreciá-la; - formação de ideias gerais sobre as principais estruturas arquitetônicas, monumentos que determinam a fisionomia da vila; - cultivar o sentimento de cidadania, patriotismo e amor à pátria, à terra natal, ao seu povo
TAREFAS

PROJETO

Tipo de projeto:
de curta duração, em grupo, educacional
Participantes do projeto
: crianças, professores, pais
Localização
: Jardim de Infância "Arco-íris"
datas
: 28 de outubro a 8 de novembro de 2013
Número de participantes do projeto:
professora e crianças do grupo do meio nº 12
Formulário de conduta:
dia

ESPERADO

RESULTADO

:
. Envolver os pais em cooperação com instituições de ensino pré-escolar. Ativação do potencial criativo dos pais. Aumentar o nível de conhecimento das crianças sobre sua terra natal e aldeia natal, sobre as principais estruturas arquitetônicas, monumentos que determinam o aspecto da aldeia; A capacidade de ver a beleza da terra natal e da aldeia, de apreciá-la

ESTÁGIOS

FUNCIONA

PROJETO

PREPARATÓRIO

ESTÁGIO

PRÁTICO

ESTÁGIO

FINAL

ESTÁGIO

O estudo da literatura metodológica - Elaboração de um plano de longo prazo - Criação de um ambiente de desenvolvimento - Seleção de jogos e equipamentos - Criação de condições para atividades produtivas - Chamar a atenção dos pais para a educação patriótica na família
PREPARATÓRIO

ESTÁGIO

CONVERSAS

FORMULÁRIOS

FUNCIONA

CRIANÇAS

TRABALHO

PAIS

DIDÁTICO

JOGOS

EXCURSÕES

Trama

INTERPRETAÇÃO DE PAPÉIS

JOGOS

PRODUTIVO

TIPOS

ATIVIDADES

CONSIDERAÇÃO

TEMÁTICO

ÁLBUNS

CONSULTAS

PASTAS

MOVIMENTOS

LEITURA

ARTISTA

TVENNOY

LITERATURA

FABRICAÇÃO

TEMÁTICO

ÁLBUNS

PRÁTICO

ESTÁGIO
(IMPLEMENTAÇÃO DE PROJETO)

ASSUNTO

EM DESENVOLVIMENTO

QUARTA-FEIRA

GCD sobre o tema:
« Minha pátria é a Rússia, as regiões

parentes, queridos .. "

CONSIDERAÇÃO

ÁLBUM

EXCURSÕES

ATRAÇÕES

PROLETÁRIO
De carro vermelho brilhante, corremos para a frente. O trabalho é duro e perigoso. Nós, bombeiros, estamos esperando. E podemos ajudar as pessoas com problemas, Afinal, vamos lutar contra o fogo Corajosamente dia e noite!

PRIMEIROS CONGELADOS NA GUARDA,

O AZUL DO CÉU CALMO É CLARO.

ANOS VÃO. NO HUM ALARMANTE

A GUERRA ESTÁ LONGE.

MAS AQUI, NAS FACES DO OBELISCO,

ABAIXANDO A CABEÇA EM SILÊNCIO,

OUVIMOS O RUÍDO DE TANQUES PRÓXIMOS

E UMA EXPLOSÃO DE BOMBA DE RASGAR A ALMA
.
NÓS OS VEMOS - SOLDADO RUSSO,

O QUE É NESSA HORA TERRÍVEL

PAGANDO COM A VIDA

DE FELICIDADE LUZ PARA NÓS...

JOGO

ATIVIDADE

FINAL

ESTÁGIO
- Confecção de um folder sobre o tema "Palavra artística sobre a Pátria, pátria" - Exposição de obras de arte infantil: "Meus lugares preferidos na minha aldeia natal"

Muito

testado

diligentemente

estavam noivos

Vila

meu

aprendido

Experiência

meu

aqui

coletado

O que chamamos de pátria mãe

O que chamamos de pátria mãe?

Lar é onde estamos

vivemos

E bétulas ao longo das quais

Estamos caminhando ao lado de minha mãe.

O que chamamos de pátria mãe?

Um campo com uma espigueta fina,

Nossas férias e canções

Tarde quente lá fora.

O que chamamos de pátria mãe?

Tudo no coração

salvar,

E sob o céu azul

Bandeira russa sobre o Kremlin.

(V. Stepanov)

Apoio metodológico das atividades do projeto:
N.G. Zelenova, L.E. Osipova "Vivemos na Rússia" (educação cívico-patriótica de pré-escolares) Moscou 2007 Com amor pela Rússia: orientações. - Moscou: Educação de uma criança em idade pré-escolar, 2007.

OBRIGADO PELA SUA ATENÇÃO

PASSAPORTE DO PROJETO

"ATRAÇÕES DA MINHA CIDADE"

Tema do projeto: "Atrativos da minha cidade".

Tipo de projeto: Individual.

Tipo de projeto: criativo e educativo.

Duração do projeto:duração média.

Participantes do projeto:alunos do 6º ano, professor da turma.

Formulação de problema:falta de conhecimento dos alunos sobre cidade.

Formas e métodos de trabalho com os alunos:conversas, hora da aula, quiz; reflexão dos conhecimentos adquiridos em atividades produtivas: criação de álbuns, poemas, contos, ensaios sobre a cidade, realização de um vídeo-filme, exposição de trabalhos criativos dos alunos.

O amor pela pátria, o conhecimento de sua história é a única base sobre a qual pode ser realizado o crescimento da cultura espiritual de toda a sociedade. A cultura é como uma planta: não tem apenas ramos, mas também raízes. É extremamente importante que o crescimento comece pelas raízes.(D. S. Likhachev)

Este projeto visa dominar vários métodos de coleta e análise de informações usando as TIC, criando ensaios, poemas, apresentações.

O trabalho no projeto contribui para a expansão da visão geral dos alunos, o desenvolvimento de habilidades criativas, o interesse pela história de sua cidade natal, a motivação para estudar sua história.

Relevância do projeto

Uma parte integrante de qualquer sistema educacional é a educação do patriotismo. Patriotismo é amor e carinho pela Pátria, devoção a ela, responsabilidade por ela, desejo de trabalhar em seu benefício, proteger e aumentar a riqueza. A educação patriótica inclui a transferência de conhecimento para as crianças, a formação com base em uma atitude de valor em relação a ela e a organização de atividades acessíveis à idade. A base do patriotismo é considerada um conhecimento proposital da terra natal.

A educação de amor e respeito pela cidade natal é o componente mais importante da educação moral e patriótica. Para educar os patriotas de sua cidade, você precisa conhecê-lo. A infância pode ser considerada uma época de descobertas diárias. Os adultos devem proporcionar às crianças a alegria dessas descobertas, enchendo-as de conteúdos educativos, que contribuam para a formação de fundamentos morais e do sentimento de patriotismo. Expandindo os horizontes do cognoscível, plantamos no coração dos alunos uma centelha de amor pela pátria, pela Pátria.

Assim, para o sucesso do trabalho com os alunos para conhecer a cidade onde vivem, optou-se por aplicar o método de projeto.

Objetivos do projeto:

• a formação do amor dos alunos pela Pátria, por sua cidade natal e sua história;
• formação de ideias sobre os pontos turísticos da cidade;
• fomentar o sentimento de orgulho pela cidade em que os alunos vivem;
• educação de cidadão e patriota de seu país;
• generalizar e sistematizar o conhecimento dos alunos sobre a sua terra natal;
• ampliando os horizontes dos alunos.

Objetivos do projeto:

• familiarização dos alunos com o passado e o presente de sua cidade natal, com as principais atrações;
• criar oportunidades para o acúmulo de experiências subjetivas:

Experiência de atitude emocionalmente valiosa para a terra natal;

Experiência na obtenção de informações de forma independente;

Experiência na implementação de métodos de atividade;

Experiência criativa.

resultado estimado

Vivendo na sua cidade, no território de lugares únicos, os alunos não só não os visitam, como também os conhecem pouco. Durante a implementação do projeto, os alunos irão adquirir conhecimento sobre belos lugares. Não se deve esperar deles formas adultas de demonstrar amor por sua cidade natal, mas se, durante a implementação do projeto, os alunos adquirirem conhecimento sobre a história da cidade, símbolos, pontos turísticos, eles saberão os nomes daqueles que fundaram e glorificaram a cidade, eles começam a se interessar pelos acontecimentos da vida da cidade e refletem suas impressões nas atividades produtivas, então podemos supor que as metas e objetivos do projeto foram cumpridos. Eles devem ter orgulho de sua cidade e o desejo de mantê-la limpa e bonita.

Etapas do trabalho no projeto

Fase preparatória.

1. seleção de materiais

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transcrição

1 Projeto de pesquisa VISTAS DA CIDADE DE MEDVEZHIEGORSK Autora do projeto: Angelina Kozlova, aluna da classe 3 "B" da Escola Secundária de Medvezhyegorsk 2

2 Introdução Cada pessoa tem um lugar na Terra onde nasceu. E cada lugar é lindo e único à sua maneira. Nossa cidade também é única em seus pontos turísticos. Existem muitos desses lugares, mas nem todos, principalmente os alunos, os conhecem. Resolvi estudar a história e os pontos turísticos da minha cidade e depois contar para a galera. Afinal, muitas qualidades morais de uma pessoa são estabelecidas na infância, e você precisa aprender a amar sua pátria desde a escola. Portanto, este problema é relevante e apresento meu projeto de pesquisa sobre o tema: "Atrativos da cidade de Medvezhyegorsk". Objetivo: estudar informações sobre os pontos turísticos da cidade de Medvezhyegorsk para posterior apresentação com informações aos colegas. Tarefas: 1. Estudar a história da cidade natal de Medvezhyegorsk com seus pontos turísticos; 2. Conheça a opinião dos cidadãos sobre os locais públicos mais populares de nossa cidade por meio de uma pesquisa entre colegas, alunos da 8ª série "B", professores da escola secundária Medvezhyegorsk 2; 3. Comparar, analisar informação e tirar conclusões; 4. Fale com as informações recebidas na frente dos colegas, faça uma apresentação sobre os pontos turísticos da cidade O objeto de estudo é a cidade de Medvezhyegorsk O assunto do estudo são os pontos turísticos da cidade de Medvezhyegorsk Métodos de pesquisa análise da literatura, questionamento , análise e comparação, estudo e generalização de objetos que são pontos de interesse que podem interessar a todos. Parte principal. Revisão da literatura sobre o tema da pesquisa. Tendo estudado literatura e fontes da Internet, aprendi a história da cidade de Medvezhyegorsk. Foi fundada pelo criador Zakharyev, que no final do século 18 fundou aqui serrarias e uma madeireira. Muitos ursos percorriam a área, um filhote foi capturado e dado à família do líder para entretenimento. Uma vez tive que atirar em um urso. Eles enterraram um animal de estimação em uma colina arenosa, que desde então é chamada de Bear Mountain. Posteriormente, a estação ferroviária adotou o nome adequado. Na década de 30 do século XX, a formação do assentamento operário continuou: por ele passava o famoso Canal do Mar Branco - Báltico, mais conhecido como Canal do Mar Branco. A estação Medvezhya Gora se transformou em uma cidade em 1938. Agora Medvezhyegorsk é uma cidade tranquila e aconchegante às margens do Lago Onega, há algo para ver e para onde ir. 2

3 Existem muitas atrações na própria cidade. O primeiro pode ser chamado de prédio da estação ferroviária, construído em 1916, recentemente completou 100 anos. Existe um Museu da história do transporte ferroviário. O museu conta não apenas sobre a história da ferrovia Oktyabrskaya, mas também sobre a própria cidade e seus arredores. Também é interessante o Museu da Cidade do Conhecimento Local, localizado no antigo prédio da Administração do Canal do Mar Branco do NKVD da URSS, o prédio foi construído em 1937. A atração da cidade é a área fortificada no Monte Lysukha. Tendo capturado Medvezhyegorsk em 1941, os finlandeses imediatamente começaram a construir fortalezas e fortificações em todos os lugares. Os edifícios foram construídos pelas mãos dos nossos próprios prisioneiros de guerra. As fortificações defensivas foram preservadas quase em sua forma original. Um monumento aos heróis caídos da guerra foi erguido na rua Kirov. 1015 combatentes estão enterrados na vala comum. Em 1958, um monumento a Kirov foi inaugurado na rua Dzerzhinsky, daí o nome da própria praça. Se você caminhar da estação até o Onezhskaya Hotel, que também é uma atração, poderá caminhar por uma bela passarela de madeira. A ponte leva o nome romântico de "Ponte do Beijo". Ele liga as duas margens do rio Kumsa e leva ao Parque Ferroviário. E a ponte, o parque ferroviário e o parque da cidade também são pontos turísticos da cidade. Existem várias esculturas de ursos na cidade, pois este animal é o símbolo da cidade. Se você entrar na cidade pela rodovia, poderá conhecer outra escultura. A estátua é feita de madeira natural e uma pedra comum serviu de pedestal. Em suas patas dianteiras ele segura pão e sal, e acima de sua cabeça está uma imagem do brasão de Medvezhyegorsk. Medvezhyegorsk é um lugar de bom descanso. Esportes como esqui, esqui e snowboard são muito populares entre a população local e os visitantes da cidade. Caçadores e pescadores adoram esses lugares. Nos arredores da cidade foram rodados filmes: “A Quarta Altura”, “E as Árvores Crescem nas Pedras”, “Platinum 2”, “Caça à Piranha”, “Amanhecer Aqui é Silencioso”, “Amor e Pombos”. Questionando sobre o tema do estudo, queria saber se os habitantes de nossa cidade conhecem esses pontos turísticos. Para atingir esse objetivo, realizei uma pesquisa anônima e recebi os seguintes resultados. No decorrer do estudo, foram entrevistadas 66 pessoas: 3 turmas "B" 27 pessoas, 8 turmas "B" 20 pessoas, professores 19 pessoas. (Anexo 1). Durante a pesquisa, descobri que 68% dos entrevistados nasceram em Medvezhyegorsk e 32% em outras partes do nosso país (Apêndice 2). À pergunta “Você gosta da nossa cidade?”: “Sim” - responderam 92%, e 8%, infelizmente, responderam “não” (Anexo 3). 3

4 À pergunta "Você conhece a história de Medvezhyegorsk?": "Sim" respondeu 62% e 38% respondeu "não". Basicamente, eram alunos da 3ª turma “B” (Anexo 4). Muitas foram as respostas à pergunta "Que pontos turísticos da nossa cidade você conhece?" Escolhi cinco das mais populares (Apêndice 5): uma área fortificada no Monte Lysukha 57%; o edifício da estação na estação Medvezhya Gora 25%; museu de história local da cidade 24%; tanque na Praça Kirov 20%; o edifício do antigo Gabinete do Canal do Mar Branco do NKVD da URSS 20%; monumento a Sergei Mironovich Kirov 16%. Além disso, atrações como a Casa da Cultura, o prédio do cinema Druzhba, valas comuns, o Lago Onega, o parque da cidade, o museu do transporte ferroviário, a Casa da Criatividade Infantil, a Ilha Kizhi e o trecho de Sandarmokh também foram propostos. À pergunta "Que lugares na cidade de Medvezhyegorsk você recomendaria visitar para hóspedes ou turistas?" muitas respostas também foram oferecidas. Escolhi os cinco mais populares (Anexo 6): museu de história local da cidade 38%; área fortificada no Monte Lysukha 36%; a margem do Lago Onega e o próprio lago 23%; parque urbano 18%; trato Sandarmokh 15%. Conclusão Durante o trabalho no projeto, pude expandir meus conhecimentos sobre a história da cidade de Medvezhyegorsk, aprendi muitos fatos interessantes dos quais os moradores devem se orgulhar. Os resultados do questionário mostraram que nem todos os entrevistados conhecem a história de sua cidade, alguns pontos turísticos da cidade não foram citados. Respostas particularmente escassas estavam entre os alunos da terceira série. Minha hipótese foi confirmada, de fato, na cidade de Medvezhyegorsk existem pontos turísticos que podem interessar a todos. A análise dos questionários mostrou que, de fato, nem todos os pontos turísticos foram mencionados, mas não porque a maioria dos entrevistados não os conhece, mas porque os moradores costumam tratar muitos desses lugares e objetos, não prestam atenção a eles. Para que os escolares conheçam e se lembrem de cada cantinho de sua cidade, é preciso lembrar e atentar para a singularidade desses lugares com mais frequência. Com prazer, compartilhei meus conhecimentos com os colegas e consegui interessá-los na obtenção de novos conhecimentos. Lista de fontes de informação 1. Gravit V.V. Medvezhyegorsk./ V.V. Gravit, I. M. Mullo 2ª ed., rev. e adicional, - Petrozavodsk: Karelia, p.: il. - (Cidades e regiões da Carélia). 2. Uma cidade aconchegante com uma história difícil. [recurso eletrônico] URL: 3. Medvezhyegorsk, Karelia: pontos turísticos e suas fotos [recurso eletrônico]-url: 4

5 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% número de pessoas sim -62% não - 38% alunos 8 "B" - 20 pessoas. 5 0 número de pessoas Respostas à pergunta "Você nasceu na cidade de Medvezhyegorsk?" Apêndice 2 sim - 68% não - 32% Respostas à pergunta "Você gosta da nossa cidade?" Apêndice 3 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% sim - 92% não - 8% 20% 10% 0% número de pessoas Respostas à pergunta "Você conhece a história de Medvezhyegorsk?" Apêndice 4

6 6 Anexo 5. Respostas à pergunta "Quais pontos turísticos da nossa cidade você conhece?" Pontos turísticos de Medvezhyegorsk Escolha das respostas Alunos Alunos do professor 3 "B" 8 "B" total % 1. Área fortificada, Monte Lysukha Tanque na Praça Kirov Edifício da estação Monumento ao Edifício Kirov da antiga Diretoria do Canal do Mar Branco do NKVD da URSS (mercado Kirovskiy) Valas comuns Casa da Cultura Cinema "Druzhba" » Museu do Lore Local A margem do Lago Onega e o próprio lago 11. Casa da criatividade infantil Área de Sandarmokh Parque da cidade Ilha Kizhi Praça Kirov Belomorsko-Baltiyskiy Canal Museu de Mercado de transporte ferroviário de Medvezhyegorsk

7 Apêndice 6 Respostas à pergunta “Que lugares na cidade de Medvezhyegorsk você recomendaria visitar para hóspedes ou turistas?” Pontos turísticos de Medvezhyegorsk Escolha das respostas Alunos Alunos do professor 3 "B" 8 "B" total % 1. Área fortificada, Monte Lysukha 2. Tanque na Praça Kirov Edifício da estação Monumento ao Edifício Kirov da antiga Diretoria do Canal do Mar Branco de o NKVD da URSS (mercado Kirovskiy) Hotéis Casa da Cultura Cinema « Museu da Amizade do Lore Local Margem do Lago Onega e o próprio lago 11. Casa da criatividade infantil Área de Sandarmokh Parque da cidade Kizhi Island Kirov Square lojas Lago Kitayka Mercado de Medvezhyegorsk

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